之前,阿公接小猴放學時,會和小猴聊聊今天學了些什麼?小猴一律以「我忘記了」回覆http://ns941270.blogspot.com/search/label/%E5%B0%8F%E7%8C%B4%E5%BF%83%E4%BA%8B。
前些時候,一次教訓小猴後,小猴已經會正確回應我今天上學敎些什麼。
今天,阿公再次提及這沉寂已久的問題:「今天在學校,老師敎些什麼啊?」
小猴:「我想一下喔~~」
喜樂的阿公點點頭的說:「不錯,總是有進步啦!」
這方式奏效,小丸對寫測驗卷有大大的熱誠,而小猴也願意讓姊姊有個安靜的學習環境,專心寫評量卷,快快累積財富!
問題來了!對於小丸,數學拿到100分是比較容易,偶而粗線條的她,會有小小的差錯,10元的獎勵金會讓小丸更小心。但是國語的某些題型對小丸來說,就會有一些些的難度,多多少少都會被扣一些分數,寫了2、3張都無法得到100分時,小丸就對國語考卷有些厭倦了,這時我趕緊調整獎勵方式,倘寫完測驗卷時批改沒有100分,有一次改正的機會,倘一次就完全更改正確﹝媽媽不會協助﹞,那還是有10元的獎賞。
小丸管教弟弟時是很兇的﹝這可能是我需檢討的部分,因為小丸都是在扮演我…..﹞,這天例外~~
星期六早上小丸學校園遊會,一年級小朋友無需設攤,只需消費,但仍需依照平時上課時間7:50前進教室,父母只要9:00前接小朋友一起逛逛即可,然而對於越區就讀的我們來說,7:50也就一併入校囉!
在等待開始的這段時間,老師播放小叮噹的卡通讓小朋友在教室裡觀看,貼心的老師建議我讓小猴坐在姊姊旁邊的位置﹝這位同學剛好今天請假﹞,看著看著小猴的手又開始這兒摸摸那兒拿拿,照理說小丸應該會立刻中氣十足喝斥並輔以蠻力搶奪,但是反常了~~小丸臉部線條和緩、輕聲細語的說:「弟弟,不可以喔…」,平時恰北北小猴就不見得理她了,何況這麼輕柔的小丸對於小猴來說根本是不痛不癢。
這個情形在我