2007年8月30日 星期四

入學式

今天是2007年8月30日,是小丸正式進入學齡兒童期,也就是說.....今天小丸要上小學一年級囉!

對於小丸來說,今天是個新生活的開始;對於媽媽來說,今天是個新挑戰的開始......

第一項挑戰「上學前須於家中吃完早餐」。
以往上幼稚園時,起床後只要刷刷牙換衣服,就可出門了,到了幼稚園有早餐、早點心,完全不擔心餓著。小學就不一樣囉!7:50到了學校以後,可是要等到12:00,才可享用營養午餐,在7:50~12:00這段時間,嘴巴只能用來說話,可不能用來進食,所以早餐真的很重要。

吃飽了,背上爸爸夢想的書包(近日會有專題報導),小丸期待已久的小學........上學去囉~~

到了學校,很快的找到了小丸的班級,老師很貼心的在每個座位擺上小朋友的名牌,對名牌入座。這是對小丸來說當然不難,找到座位入座後,很湊巧發現和隔壁同學的水壺相同,於是小丸發揮了她的強項,馬上就可以聊了起來。

中午到了,媽媽在次出現在教室外,大多小朋友都在12點就放學了,班上只剩下3位小朋友留校參加課後輔導班,當然包括小丸囉!媽媽趁著個空檔,進行今日重要任務.....找機會和老師打聲招呼。媽媽想了個問題當話引子後,進教室趨步向前......

【這一段有點老王賣瓜,請不要見怪,請容許我驕傲一下吧!】
「蘇老師好!我是小丸的媽媽。」
「喔...您好。」
媽媽準備的問題還未說出口........
「小丸程度很高喔!」
「喔....沒有啦,他就是愛『假會(台語發音)』,愛做東做西。」
「小丸手腳很靈活,自己的事情打理的很好,立刻就能進入狀況,該做什麼就做什麼,不像有些小朋友還在懵懵懂懂搞不清楚。今天第一天上學,很明顯看出她的程度很好、表現很好。」
這時媽媽心理的嘴巴已經笑不攏了,但是臉上當然還是要強做正經........
「沒有啦!小丸是個需要事前做溝通的小孩,她已經期待上小學很久了。老師今天辛苦了,我對一個小孩就快要搞不定了,你還要對全班30個小孩。」
「不會啦,像妳們家的就很可愛啊!」
媽媽的尾椎又翹起來了。

果真,小丸回家後分享今日的點滴時就說到,中午吃飯時,老師都要叫小丸幫忙做事情,其中一件事是填飯,因為老師說小丸的力氣比較大........關於力氣大的事,真不知該不該高興。







現在的班級人數不超過30人,而且教室又大,還有空調,看起來就很幸福的感覺。



















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講到今天,就要講到一個朋友「孟媽」,實在太讓我感動了!

孟媽是小猴同學的媽媽,全職的媽媽。因為小朋友一同上直排輪鞋及游泳課的關係,頗有一些私交。

話說今天9:00在視聽教室舉辦入學式,我們坐在後面家長席上觀看儀式進行,開始沒多久,突然看到孟媽,一進來就貼進到坐在學生席的小丸邊說話。孟媽只有一個小孩,和小猴同是中班的學生,她今天來小學做什麼?我心中納悶著。

孟媽回答是,她知道我們都要上班,所以她以為我們只會送小丸到學校後就會離開,她怕小丸一個人第一天上學會緊張,所以就趕忙著到學校來看看小丸。另,怕小丸沒有早點心可以吃會肚子餓,就準備了小小一包核桃(因為知道學校應該不能帶東西來吃,小小一包比較不會被發現),讓小丸充飢。

整個典禮儀式中,孟媽比我們還向新生的媽媽,跑前跑後的幫小丸猛拍照,還錄影咧~~。到了下午5:30要接小丸時,孟媽又很興奮的帶著小孟陪著我們一起在校門口等小丸。

ㄞ~~我要怎麼表達我的感動,怎麼表達我的謝意啊!難...............

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中午看到小丸已經坐和早上不一樣的位置,書包也放在書包櫃中了,一切都就定位了。

小丸班上有個肢障同學,是坐輪椅上學的,重新安排座位後,這位同學就坐在小丸的右手邊。

我還蠻高興的,因為有這個機會能夠讓小丸學習和不同的人相處,我希望他能學習到,要以平常心對待這些不同的人,更要發揮愛心的幫助需要幫助的同學。

回家路上,我問了小丸學校的狀況,她並沒有特別提到這個同學,所以我也先忍住不問,問了就好像我是以特別的眼光在對待肢障同學,我怕會有反效果。

讓我開心的事,晚上小丸和water媽咪講電話時,主動提及她右手邊是一位殘障的同學,小丸還提及,今天她有幫忙這位同學拿東西、放東西一類的事情,我聽了實在很開心,小丸真的長大了。

只是,我有一事不明,同樣的問話方式,為什麼小丸就可以和water媽咪說這麼多,就是不跟我說?