小丸這天提出了一個有關於注音符號的問題：
「媽媽，今天上課時敎到資料的資，注音是 “ㄗ” ，我就想到小雞的雞，他的音和 “ㄐ” 一樣，為什麼雞的注音就要是 “ㄐㄧ” ，一定要在 “ㄐ” 下面加一個 “ㄧ” ，不能和資一樣，只寫一個注音符號 “ㄐ” 就好了？」
大哉問！當時為媽的我還頗得意的，我的小女孩果真不同凡響，會自己發掘問題。
小丸接這敘述當初想到問題時的情形，他說他是在上課上到 “資” 時突然想到，想了1、2分鐘沒想出答案，於是就把問題留起來，趕緊把心思再放回到課程上。
這又是一次的對小丸的肯定與讚賞！發掘問題，但不因問題而陷在死胡同中，不佔用上課時間思考，適時的保留問題，留待適當的時間再討論。
問題怎麼解呢？這類課程問題，我的處理步驟第一步：請教學校老師。雖說小丸目前絕大部分的發問，我大部分都可以為之解惑，但一方面我希望養成小丸多多向老師請益的習慣，一方面也因為現在的教學方式和以往我受的教育已有些許的不同，怕造成小丸思考上的衝突，所以「請教學校老師」絕對是解決問題的第一方案。
3 則留言:
我來解答小丸的疑惑吧。
其實ㄐ的發音為ㄐㄧ，所以雞的注音符號是ㄐㄧ而不是ㄐ。
就像B的的音標是[bi]而不是[b]。
是這樣嗎？？？
那.....ㄓㄔㄕㄗㄘㄙ就不會有這個問題？
其實你講的有點接近了！
這就是所謂的聲母和韻母的問題.....注音符號係分為聲母、韻母及介母，基本上來說，聲母、韻母是不能單獨存在的，但兩者中均有例外的部份。
「ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ」7個聲母可單獨存在，其實深究來說，這是所謂的省略韻母，也稱之為虛母或空韻。
那....這原理為何呢？其實並沒有真正很令人信服的道理，這係為1932年教育部在「編定《國音常用字彙》特組會議」時決定。
這也就是人稱之為 Bug of 注音符號，原本就是人創造出一套方法好有系統性的教人說話，難免有一些特殊情形，就以約定俗成的方式辦理。
其實當我看到你提出的這個問題時，我已經有找到維基百科上面的資料( http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B3%A8%E9%9F%B3%E7%AC%A6%E8%99%9F )，也就是你現在PO上來的這些，不過我將它簡化成我之前PO的答案，比較容易理解，不然就跟說教沒什麼兩樣了 :)
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