小丸說了件事，那是在開車回家了路上，小丸說.......
前幾天，我的鉛筆掉了一枝，連筆蓋一起掉了﹝註：小丸每天帶6枝削好的鉛筆，每一枝鉛筆都用筆蓋套起來。小丸的筆蓋是日本大阿姨的愛心，大阿姨這次讓Pipi媽咪帶回1組6個迪士尼公主系列的筆蓋，每一個筆蓋都事不同顏色不同公主。﹞，後來小Y送了我一枝鉛筆連筆蓋，而且那支鉛筆和筆蓋和我掉的那支很像喔。後來，媽媽妳前幾天幫我削鉛筆時，發現有2枝鉛筆短短的，就要我換2隻新的，把那2枝短的丟了，裡面有一枝黃色的就是小Y送我的，第2天我和小穎說，妳把他送我的筆丟掉了，小Y就要我還她筆蓋，我就還她筆蓋。下午時，我在教室的地上又看到了那個筆蓋，但是小Y已經回家了，所以我先把它撿起來，明天在和小Y討論這是她的筆蓋，還是我的筆蓋。------------------------------------------------------------------------------------------------------在繼續說接下來的事前，我要先說說小丸說過2件小Y的故事。第1件事，我在之前有寫過【http://ns941270.blogspot.com/2007/09/blog-post_8935.html】不再贅述。
第2件事：有天老師問全班同學，家裡是開餐廳的請舉手。小丸說，總共有3位女生舉手，一位是小倫，剛開始上課時，他就曾說過她家是開魚翅餐廳；一位當然是小丸，還有一位就是小Y。老師看了看後說：「我看過資料，我記的我們班好像只有2位同學家裡是開餐廳耶！」這時，小Y的手就慢慢的放下來了。
小丸告訴我這件事時，我還幫小Y說話，我現對小丸說，每個人家裡都有餐廳，小丸一臉狐疑，我接著解釋，每個人家裡放餐桌吃飯的地方就是餐廳，看電視坐沙發的地方就叫客廳，所以小Y可能是誤會老師的意思，以為是這種家裡的餐廳，所以才會舉手。------------------------------------------------------------------------------------------------------接著第一段的故事，小丸說那麼長，我這沒耐心的媽媽當然不會等她說到完，在上面那一段敘述中，其實穿插著一些的對話......
「小Y平常有套筆蓋的習慣嗎？」「我沒看過她的鉛筆盒。」「小Y送你的那個筆蓋剛好是你掉的那個公主嗎？」「對啊！我掉的是黃色的仙杜拉公主，小Y送我的也是仙杜拉公主喔！」
「那你有沒有問她在哪裡買的？」「有啊！我有告訴她我的是日本帶回來的，她說她的也是她們家什麼什麼人也是從日本帶回來的。還有，那枝鉛筆也是幼稚園時吳小柔從日本帶回來送我們班同學每人一枝，小Y送我的和吳小柔送我的一模一樣耶！」「那你不會覺得那就是你的筆嗎？」「不是啊，因為那支筆沒有貼我的名條貼紙。」
「那隻筆削的長度也和你的一樣嗎？」「
差不多耶！」「那你不會覺得那就是你的筆嗎？」「不是嘛！我的筆削的比較尖，小Y送我的筆比較鈍；而且小Y的筆削的地方比我的筆黑。」
「尖的筆寫一寫就變鈍了啊！削的地方沒有2枝ㄧ起比，妳怎麼能記得她的比較黑？」「反正那就不是我的筆嘛！那筆上面沒有我的名條貼紙。」「那有那麼巧的事情，一樣的筆蓋，一樣的鉛筆，還削到一樣的長度。而且那筆和筆蓋都是日本帶回來的，不是說台灣一定沒有賣，但是總是不像麥當勞或巧虎的東西一樣很多人都有。而且，名條貼紙也有可能會掉啊！」當下我就下了個決定：
「明天妳不用去和小Y討論那個筆蓋是誰的，那筆蓋就是妳的，就是大阿姨送你的筆蓋。」接著回家，我就將小丸的每一枝筆、每一個筆蓋、墊板、削筆器、橡皮擦都貼上名條貼紙，又因為名條貼紙容易撕容易掉，所以外面再纏上一層透明膠帶。其實原本我只幫小丸在鉛筆上貼名條，其他筆蓋、墊板、削筆器等等，因為都是日本大阿姨送的，比較容易和其他人的分辨，所以就沒有貼貼紙。
當天睡覺前，我自己又細細思索，是不是應該繼續處理此事，是不是應該去和老師談一談，思索後我決定就這樣不處理了。
------------------------------------------------------------------------------------------------------當然每個人對每一件事情都有不同的處理方式.........毛毛阿姨：「跟小丸說離小Y遠一些！你有沒有想過，以後小Y可能捅了什麼廔子，她就會推到小丸身上！」台北阿嬤最經典，原本要求我去和老師說這件事，但是後來想想，她要求我直接找時間去堵小Y，告訴小穎以後不可以再欺負小丸﹝不要懷疑，台北阿嬤在我們小時候就做過這樣的事情﹞。我當然沒有接受這種處理方式，縱使台北阿嬤一直表示，這樣對小Y也好，因為如次看來，她的行為已經有偏差，總是早期治療的好，但是某個層面看來，我比較鄉愿，我還是認為管好自己的小孩就好。-------------------------------------------------------------------------------------------------------事情就這樣結束了嘛？......................No！No！No！
冥冥當中，上帝就是有她的規劃。
3天後的早晨7點半，我接到小丸同學的媽媽的電話，因為那天早上晨間時間媽媽想要敎班上同學摺紙，希望能有多一個媽媽到班上協助，我當然義不容辭的接受了。
一到教室沒多久，小Y就很熱情的來叫我，還一直說要告訴我一件事，她說這件事小丸不敢跟我說，因為怕被我罵，她說：
「小丸把我送她的鉛筆丟掉了，她說是你丟的。」因為摺紙活動要開始了，所以對於小Y的話我沒有時間去做回應。
原本不想再處理的我，聽到了小Y的說法，這時我怎麼還能不處理呢~~
摺紙活動到了尾聲時，我找了個空檔走到小Y的座位，小Y的鉛筆盒剛好開開的放在桌上，我看了看鉛筆盒，只有2、3枝鉛筆，沒有半個筆套........
「小Y，我看你好像沒有用筆套的習慣，妳送小丸的那個筆套是1組6個一起賣的，是去日本買的，那你其他5個筆蓋呢？你的筆蓋是去哪裡買的？」我刻意把語氣弄得相當相當的溫柔。
小Y愣了差不多5~10秒鐘：
「那是留校時，我在教室的地上撿到的。」
「那~~就是小丸的啊！你為什麼說是你的？」我的語氣仍然維持的非常溫柔，不時還摸摸小穎的頭。
「那枝鉛筆沒有貼名條啊！」我拿了一枝小Y的筆﹝沒貼名條﹞：
「小Y，這枝筆掉到地上，我把它撿起來，那這枝筆就是阿姨的嘛？」「不是......」「對啊！那如果剪到東西不知道是誰的怎麼辦？」「要拿給老師！」「對啊！小Y很聰明啊！那下次就要這樣做ㄛ...」我從頭到尾的溫柔，就向在對待我的客戶一般。
那天上班我特別開心，下了班時趕緊告訴小丸我和小Y的對話，告訴小丸那枝筆及筆蓋確實是她的，不是小穎的。
說畢，小丸喘了一口大氣，那表情就是一副心中大石頭已卸下的輕鬆。仔細了解，原來小丸再前幾天一直很難過，因為她還是認為那枝筆和那筆蓋是小Y的，但是媽媽一直說是小丸的，還立刻把每一樣東西貼上名條，小丸心中認為很對不起小穎，但是媽媽說了，她又不知怎麼辦。
天啊！我的女兒是太善良了，還是根本就是個大頭腦！原本我還計畫要買個小文具送給小Y，謝謝她幫小丸撿到筆和筆蓋。然這天稍晚，小丸就問我可不可以拿一個墊板去送小Y，因為小Y只有一個墊板放在學校，不像小丸有2個，一個放在學校，一個帶在書包裡。
我當然還是說好囉！
我想....小丸心中應該沒有惡人吧！後話：
我在寫這篇文章時，小丸正在看書，我又問了一句細節相關事情，小丸回答了我的事情後，低著頭一邊看書，一邊接著說：
「我以後都不要再談這件事了，我也不會再想這件事了，小穎也不會再說這件事情，我們會當這件事沒有發生過。」成熟的自我情緒控制？！
我希望，小丸永遠永遠都像現在一樣，做個「快樂小丸」，記住喔，快樂是自己找的喔~
小丸的2顆上犬齒搖搖欲墜，所以最近小丸愛扮吸血鬼
【老師的回應：明明知道的事，還要去做，真奇怪】
